2024年6月27日上午，全體國培學員又滿懷期待地來到秦皇島白塔嶺小學進行聽評課活動。

第一節課例是由袁宇熙老師講授的《What Do You Like to Do？》，袁老師以問題導入，既拉進了師生關系，又複習了以前學習的句型。袁老師将課堂情境化，設計問題驅動，梳理語篇結構，運用結構化的闆書将思維可視化，激發學生思維，提高了學生思維能力。

第二節課例是由王青老師講授的《My Favourite Colour》，王老師通過複習顔色導入新課，讓學生動手，通過三原色的組合發現顔色的秘密，激發學生學習興趣。在課堂任務設置中，王老師始終結合新課标，教學評一體化，讓學生聽說讀寫都有具體的評價标準，學生在獲得知識的同時，思維能力也得到了鍛煉。在課堂中，大部分學生都能自主學習，課堂氣氛熱烈，參與面廣，體現學生樂于探索、樂于參與的精神。

教以潛心，研以緻遠。每一次聽評課都是老師們教學理念激烈而又精彩的碰撞。課堂教學之路漫漫，道阻且長，每一步都是積跬步至千裡的過程。

引領·賦能成長

為了提高國培青年教師的教科研水平，2024年6月27日下午，培訓團隊有幸邀請到了張中新老師，為學員帶來一場精彩絕倫的講座。

張老師以問題為導向，先讓老師們談一談日常自己寫論文遇到的問題，又深入講解了論文寫作過程中解決問題的辦法。張教授指出了老師們論文中存在的共性問題，有實踐經驗，但缺乏思想深度。因此，指導老師們寫論文時應發現有價值的問題，提出有價值的觀點，做出邏輯嚴密的論證，凝練清晰的語言表述。

張中新老師深入淺出的講解，讓學員對論文寫作有了更加清晰的理解。過程中大家仔細聆聽，認真記錄，緊跟張教授的思路，努力将汲取的知識内化吸收。

  （審稿人：範學榮）