歌德學院助力中國中學生學德語

本報訊 10月23日，由北京德國文化中心·歌德學院（中國）主辦的首屆“學校——塑造未來的夥伴”（PASCH）學校校長會議在京召開。參與PASCH項目的中學校長與德國教育專家深入交流中學德語教學的經驗，共同探讨德語作為一門課程在中國中學的發展以及中學生畢業留德的前景。

據悉，“學校——塑造未來的夥伴”項目由德國外交部發起，其目标是建立起一個由夥伴學校組成的遍布全球的網絡，喚起青少年對當代德國的興趣與熱情。目前，PASCH項目已在全球十幾個國家網羅了1502所學校。2008年PASCH項目在中國啟動，17個城市的35所學校成為PASCH學校，其中2/3學校是新開設德語專業，5000餘名中學生正在學習德語。

作為PASCH項目的在華執行機構，歌德學院為促進中學德語教學的開展，提供了包括教師培訓、教學材料、學生赴德參加國際語言班獎學金等方面的支持。“語言是一種重要的文化信息載體，了解一個國家的語言才能深刻理解這個國家的文化。”歌德學院院長阿卡曼先生表示，以前中國學生多在上大學之後才接觸德語，PASCH項目幫助中學生甚至小學生就開始學習德語，效果更好。“中國學校可以通過項目找到德國中學做夥伴，也可以參與到項目構建的國際網絡中，所以這不僅是一個中德項目，也是一個國際項目。”

據介紹，在PASCH項目框架之下，歌德學院開展了一對一的“中德交換生項目”“德語奧林匹克競賽”“合作教學項目”等諸多活動，每年還選派部分學生赴德國參加夏令營。“在全球化時代，學生很容易通過媒體了解其他國家，但短期交流比任何媒體接觸都要深刻得多。我們組織學生們聽音樂會、看展覽等，他們在這些活動中能進一步理解德國文化的構建。”全球PASCH總監Baumgart博士表示。

在歌德學校派遣的3名德語教師的幫助下，天津市崇華中學将德語設為學校的選修課，每周安排兩個課時。目前有100多名學生正在3個班裡學習德語，不少學生通過了A1級考試，部分學生甚至通過了A2級考試。值得一提的是，PASCH學校中還包括8所職業學校，項目幫助這些職校與德國企業搭設橋梁，為學生到德國專業進修提供幫助。

據了解，由于名額限制，在華PASCH夥伴學校已經限定在35所，但歌德學院開發“歌德課堂”等項目，通過提供教師培訓、教學材料等與中國中學合作推廣德語。歌德學院副院長柯理博士表示，未來他們打算與中國有關部門制定德語教學大綱；明确教學内容，穩固德語課程在教學計劃中的地位；為德語課程創造固定的教師職位；指導學生建立與德國的固定聯系等。

據柯理博士介紹，鑒于不少德語學習者有去德國留學的計劃，歌德學院正在啟動一個跨文化為上大學做好準備的項目，除部分德語課外，該項目還講授如何在德國開設銀行賬戶、生病如何就醫等具體的生活事宜。歌德學院還将提供多種類型的獎學金，幫助有志于去德國留學的學生做好準備。